À la suite du renversement de la discrimination positive en juin, l’administration Biden a publié de nouvelles directives d’admission à l’université destinées à promouvoir davantage l’enseignement universitaire afin de recruter des étudiants issus de races défavorisées.
Selon Politico le 14 août, l’administration Biden a publié plus tôt dans la journée de nouvelles lignes directrices pour aider les collèges à trouver des moyens légalement viables de recruter et d’admettre des classes plus diversifiées sur les campus.
Le 29 juin, la Cour suprême des États-Unis a statué que les politiques d'admission de l'Université Harvard et de l'Université de Caroline du Nord prenant en compte la race étaient inconstitutionnelles, interdisant de fait l'utilisation de la race dans les admissions dans les collèges et universités américains.
Le secrétaire américain à l'Éducation, Miguel Cardona, a déclaré lors d'une conférence de presse : « Nous savons ce qui s'est passé dans les universités dans le passé lorsque des États individuels ont interdit l'action positive. Moins d'étudiants de couleur postulent et moins d'étudiants de couleur sont acceptés. Dans tout le pays, nous ne pouvons pas nous permettre de revenir en arrière. »
De nouvelles « lignes directrices » exigent que les universités identifient les obstacles potentiels à l'enseignement supérieur pour les étudiants sous-représentés. Les lignes directrices exhortent également les agences d'admission dans les universités aux États-Unis à revoir leurs préférences d'admission, y compris « le statut d'héritage ou les relations avec les donateurs sans rapport avec les forces ou le potentiel personnel d'un candidat potentiel ». Dans une séance de questions-réponses sur les lignes directrices, les ministères de la Justice et de l'Éducation ont déclaré que cela bénéficierait davantage aux étudiants privilégiés et réduirait les opportunités pour ceux qui se voient refuser des avantages.
Selon l’administration Biden, les directives garantissent que les collèges comprennent l’étendue de leur autorité légale, afin que ces écoles puissent dans un premier temps ouvrir leurs portes aux étudiants de couleur. Dans le même temps, l'administration a souligné que les universités peuvent toujours considérer la manière dont la race affecte la vie et les caractéristiques personnelles d'un candidat, même si « le candidat associe ces caractéristiques à sa race ».
Concernant les prochaines étapes possibles, Cardona a déclaré : « Le ministère de l'Éducation devrait annoncer en septembre une initiative qui mettra l'accent sur « la construction d'un corps étudiant inclusif et diversifié, y compris la manière dont les collèges prennent l'adversité au sérieux lors de la sélection des candidats qualifiés ».
Selon certaines informations, la montée du mouvement des droits civiques aux États-Unis dans les années 1960 a incité le Congrès américain à adopter une action positive. La loi prévoit des groupes défavorisés tels que les minorités et les femmes dans les admissions à l'université et dans le recrutement gouvernemental. La loi s'engage à éliminer la discrimination raciale et à accorder des politiques plus préférentielles aux groupes défavorisés.
Cependant, certaines écoles imposent des quotas pour les élèves d'un certain groupe ethnique, ce qui a donné lieu à la controverse sur la « discrimination à rebours ».
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